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          我们的课程

          最好的简历激励,建立信心,并准备年轻人的生活和工作。 

          我们的目的是提供一个广泛的,平衡的和富文本课程;哪一个拥抱我们的核心理念 探索,落实,florish 并提供了深入的了解AMD理解,让发展成所需要的所有学生 独立的,好奇的,有想象力 和 见地 WHO从正面贡献的公民,以自己的社区。

          通过这个来达到的将被确定跨在4I的简历的所有领域集中:好奇心,独立性,想象力和insighfulness。这些领导人将继续纳入研究计划的全年组的核心原则,所有教师计划,以确保它们是所有课程的重要组成部分。

          雄心勃勃的计划大纲关键knowlegde简历,理念,技能和评估病灶;这些计划被映射为progession以确保知识,概念和技能提供安全的基础,稳健地建立在以前的学习和为所有学习者适当测序。

          为我们的学生的野心:

          我们力求做到:

          • 一个ambititious,丰富的文本,以知识为基础的课程,提供机会深度学习的所有学生。
          • 让学生有机会采取创造性的风险,是至关重要的思想家。
          • 良好的工作习惯和技能的发展需要跨学科persue自主学习。
          • 整个嵌入式让所有学生获得学习课程的识字和算术技能。
          • 支持的环境中生成与发展的事业和未来的学习机会,为所有的学生和工作人员。
          • 包容性文化中,所有被重视和支持,以发挥自己的潜力和florish。
          • 学生谁是他们在乔伊斯11-18弗兰克兰学院和谁教育,辉煌在这里有自己的潜力,并已经有助于我们积极社区的健康,快乐,有礼貌完整的身体,准备转移到他们的学习下一阶段。
          • 世卫组织工作人员工作的协同团队专业的机构来支持学习学院的所有承包商,客人。 

          如果您想在简历上,然后请与太太卡罗琳喜爱,校长助理学院的进一步资料;课程上01799 540 237或 carolyn.amado@jfan.org.uk

          名称 日期  
          二○二○年至2023年的小册子选项 2020年2月4日 下载
          意图和课程概述2019 - 2020 2020年1月10日 下载
          课程概述 2020年1月10日 下载
          字母选项 2020年2月4日 下载

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